Filosofía, ética y educación

Editorial: Fundación Fernando Rielo
ISBN: 84-86942-52-7

Páginas: 139
Encuadernación: Rústica
Fecha de la edición: 2001

Resumen del libro:

Se debe prestar especial atención a estas áreas de conocimientos porque la filosofía, la ética y la educación recuperan, de forma privilegiada, la experiencia humana y su intención de no excluirla ni dilapidarla. Dewey afirmaba que la filosofía no debería ser algo ajeno, aséptico, académico, totalmente de espaldas a los problemas de la vida real. La filosofía se recobra a sí misma cuando deja de ser un invento para tratar los problemas de los filósofos y se convierte en un método cultivado por éstos para afrontar los problemas de los hombres, y entre esos problemas se encuentran la ecuación y la ética.

Estas áreas entienden y atienden la experiencia humana porque reconocen también la importancia del hombre como ser histórico y, por tanto, el proceso que exige el crecimiento, que lleva al ser humano a realizarse como persona, la educación para alcanzar una buena personalidad y la ética para vivir con libertad y responsabilidad. A estas expectativas responden los artículos de los profesores Ángel Casado, Fernando Rielo, Graciano González y Enrique López Castellón.